Cagliolo, Liliana, Cristina Junco, and Adriana Peccia. 2010. “INVESTIGACIÓN SOBRE LAS RELACIONES ENTRE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y EL RESULTADO ACADÉMICO EN LAS ASIGNATURAS ELEMENTOS DE MATEMÁTICA, INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN Y ANALISIS SOCIO-ECONOMICO”. Journal of Learning Styles 3 (6). https://doi.org/10.55777/rea.v3i6.910.