EL NIVEL PSICOPEDAGÓGICO EN DOCENTES UNIVERSITARIOS, SU REPERCUSIÓN EN LOS PERFILES DE ESTILOS DE APRENDIZAJE. Journal of Learning Styles, [S. l.], v. 4, n. 7, 2011. DOI: 10.55777/rea.v4i7.920. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/920. Acesso em: 3 jun. 2026.