Contreras Gastélum, Y. I., & Rodríguez, A. L. (2012). APRENDIZAJE AUTO-REGULADO COMO COMPETENCIA PARA EL APROVECHAMIENTO DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Journal of Learning Styles, 5(10). https://doi.org/10.55777/rea.v5i10.964