2011. DIFERENCIAS DE GÉNERO EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO Y EN EL PERFIL DE ESTILOS Y DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE QUÍMICA Y FARMACIA DE LA UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Journal of Learning Styles. 4, 7 (Oct. 2011). DOI:https://doi.org/10.55777/rea.v4i7.926.