1.
Silva Sprock A. Towards a Fuzzy Questionnaire of Felder and Soloman for determining learning styles without dichotomic in the answers. REA [Internet]. 18 de abril de 2020 [citado 6 de noviembre de 2024];13(25):146-6. Disponible en: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/1853