1.
Callealta Oña L, Donoso González M, Camuñas N. Identidad profesional docente: la influencia de las competencias y la formación inicial de los aspirantes a profesores de Educación Secundaria. REA [Internet]. 18 de abril de 2020 [citado 4 de diciembre de 2024];13(25):84-98. Disponible en: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/1880