Walter, Cicero Eduardo, y Paulo Jordão Fortes. «A INFLUÊNCIA DA CONFIGURAÇÃO DAS AULAS E DAS AVALIAÇÕES NA APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO DOS ALUNOS DO CURSO DE GESTÃO DA FACULDADE DE ECONOMIA DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA». Revista de Estilos de Aprendizaje 7, no. 13 (mayo 1, 2014). Accedido mayo 2, 2024. https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/1009.