Carreño, M. J. S., M. L. Quiero, P. T. Vergara, y J. L. Contreras. «DIFERENCIAS DE GÉNERO EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO Y EN EL PERFIL DE ESTILOS Y DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE QUÍMICA Y FARMACIA DE LA UNIVERSIDAD DE CONCEPCION». Revista De Estilos De Aprendizaje, vol. 4, n.º 7, octubre de 2011, doi:10.55777/rea.v4i7.926.