Cambra Massanés, Gerard, et al. «Didáctica De Ciencias Basada En técnicas Teatrales En Alumnado De Educación Primaria: Un Estudio Comparativo De Su Impacto En El Rendimiento académico Y La Experiencia Afectiva Frente a La metodología Tradicional». Revista De Estilos De Aprendizaje, vol. 19, n.º 38, mayo de 2026, pp. 25-35, doi:10.55777/rea.v19i37.8826.