Camacho, Rosa Cecilia Rodriguez, et al. «Los Estilos De Aprendizaje Y La comprensión Lectora a través Del Uso Del Hipertexto En Estudiantes De Bachillerato». Revista De Estilos De Aprendizaje, vol. 9, n.º 18, octubre de 2016, doi:10.55777/rea.v9i18.1036.