Cambra Massanés, G., Gordillo León, F. y Pérez Nieto, M. Ángel (2026) «Didáctica de ciencias basada en técnicas teatrales en alumnado de Educación Primaria: Un estudio comparativo de su impacto en el rendimiento académico y la experiencia afectiva frente a la metodología tradicional», Revista de Estilos de Aprendizaje, 19(38), pp. 25–35. doi: 10.55777/rea.v19i37.8826.