Juárez Díaz, C. y Rodríguez Guardado, M. del S. (2026) «Estilos de aprendizaje, autoeficacia y procrastinación académica en estudiantes de Nivel Medio Superior», Revista de Estilos de Aprendizaje, 19(38), pp. 54–66. doi: 10.55777/rea.v19i37.6699.