Benesh Fernández-Miranda, Nicolás. 2023. «Análisis Cuantitativo Para Medir El Impacto De La práctica De Mindfulness En Estudiantes De Educación Primaria En Su Rendimiento académico». Revista De Estilos De Aprendizaje 16 (32):89-103. https://doi.org/10.55777/rea.v16i32.6010.