Walter, Cicero Eduardo, y Paulo Jordão Fortes. 2014. «A INFLUÊNCIA DA CONFIGURAÇÃO DAS AULAS E DAS AVALIAÇÕES NA APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO DOS ALUNOS DO CURSO DE GESTÃO DA FACULDADE DE ECONOMIA DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA». Revista De Estilos De Aprendizaje 7 (13). https://doi.org/10.55777/rea.v7i13.1009.