SUBERVIOLA OVEJAS, I. La metodología STEAM como factor protector del abandono escolar. Revista de Estilos de Aprendizaje, [S. l.], v. 17, n. 33, p. 138–149, 2024. DOI: 10.55777/rea.v17i33.5980. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/5980. Acesso em: 15 jul. 2024.