PRINCE TORRES, Ángel C. Perspectiva de género en el currículo oculto: catalizador de la visibilización femenina . Revista de Estilos de Aprendizaje, [S. l.], v. 14, n. Especial, p. 5–19, 2021. DOI: 10.55777/rea.v14iEspecial.3454. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/3454. Acesso em: 30 abr. 2024.