MURRIETA ORTEGA, R. Identificación de los estilos de aprendizaje, estrategia para mejorar la formación de docentes en la escuela normal. Revista de Estilos de Aprendizaje, [S. l.], v. 14, n. 27, p. 112–123, 2021. DOI: 10.55777/rea.v14i27.2611. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/2611. Acesso em: 24 jun. 2024.