OLMOS VILA, R. ¿Es capaz el alumnado de discernir en la infodemia del coronovirus? La influencia de las noticias falsas en sus relatos. Revista de Estilos de Aprendizaje, [S. l.], v. 13, n. 26, p. 73–84, 2020. DOI: 10.55777/rea.v13i26.2168. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/2168. Acesso em: 27 feb. 2024.