QUINTANAL, F. Estudio de caso con estudiantes de física y química de bachillerato: estilos de aprendizaje, ciencia y publicidad. Revista de Estilos de Aprendizaje, [S. l.], v. 10, n. 20, 2017. DOI: 10.55777/rea.v10i20.1059. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/1059. Acesso em: 24 jun. 2024.