CARABALLO-ROMÁN, Rosario Fátima; QUESADA CUBO, Mª Ángeles. Paisajes de Aprendizaje en la formación profesional: Un Estudio de Investigación-Acción en el aula. Revista de Estilos de Aprendizaje, [S. l.], v. 19, n. 38, p. 77–88, 2026. DOI: 10.55777/rea.v19i38.7922. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/7922. Acesso em: 11 may. 2026.