FLORES CRUZ, Jesus Alberto. Uso de la realidad virtual para afrontar obstáculos didácticos, atendiendo los principales estilos de aprendizaje. Revista de Estilos de Aprendizaje, [S. l.], v. 18, n. 35, p. 123–138, 2025. DOI: 10.55777/rea.v18i35.5166. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/5166. Acesso em: 9 may. 2025.