GARCÍA RODRÍGUEZ, Y.; MORALES CALVO, S.; RODRÍGUEZ MARTÍN, V. Abordaje de experiencias educativas digitales ante la crisis del COVID-19 en el contexto universitario con el alumnado de diversidad funcional. Revista de Estilos de Aprendizaje, [S. l.], v. 13, n. Especial, p. 32–42, 2020. DOI: 10.55777/rea.v13iEspecial.2235. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/2235. Acesso em: 21 nov. 2024.