Gordón, F. del R.A. 2016. Implicaciones del conocimiento de la teoría de los estilos de aprendizaje en el ejercicio profesional del docente universitario. Revista de Estilos de Aprendizaje. 9, 18 (oct. 2016). DOI:https://doi.org/10.55777/rea.v9i18.1042.