Cardoso, A.L. y Pozzo, M.I. 2025. Aprendizaje de español por parte de estudiantes universitarios brasileños en Argentina: desde el sociointeraccionismo ocasional al parcial. Revista de Estilos de Aprendizaje. 18, 35 (abr. 2025), 77–92. DOI:https://doi.org/10.55777/rea.v18i35.6674.