Fernández Vilanova, J. et al. 2024. Impacto de la creatividad e identidad científica sobre las destrezas de razonamiento científico de estudiantes de Educación Secundaria. Revista de Estilos de Aprendizaje. 17, 34 (nov. 2024), 1–13. DOI:https://doi.org/10.55777/rea.v17i34.5918.