Ferrada, C. and Díaz-Levicoy , D.A. 2025. STEM and Robotics in Primary Education: a teacher’s view to a classroom experience: Perspectiva da abordagem STEM e Robótica nas salas de aula do Ensino Primário, tal como vista pelos professores do 5º e 6º ano no contexto espanhol. Journal of Learning Styles. 18, 35 (Apr. 2025), 35–47. DOI:https://doi.org/10.55777/rea.v18i35.5468.