Dueñas, M.C.L. 2016. El constructo estilos-ambientes de aprendizaje: del diagnóstico contextual a las prácticas pedagógicas abiertas a la innovación en el primer año universitario. Journal of Learning Styles. 9, 17 (Apr. 2016). DOI:https://doi.org/10.55777/rea.v9i17.1052.