Tapias, M.G. and Cúe, J.L.G. 2016. Estilos de aprendizaje y diseño de estrategias didácticas desde la perspectiva emocional del alumnado y del profesorado. Journal of Learning Styles. 9, 18 (Oct. 2016). DOI:https://doi.org/10.55777/rea.v9i18.1043.