Durán-Aponte, E. and Durán-García, M. 2013. APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA ENSEÑANZA DE TERMODINÁMICA: ESTILOS DE APRENDIZAJE Y ATRIBUCIONES CAUSALES. Journal of Learning Styles. 6, 11 (Apr. 2013). DOI:https://doi.org/10.55777/rea.v6i11.982.