TY - JOUR AU - Espada Mateos, Maria AU - Pineño, Pedro Julio PY - 2020/04/18 Y2 - 2024/03/28 TI - Identificación de los estilos de enseñanza preferidos por los docentes de Educación Física en Educación Secundaria JF - Revista de Estilos de Aprendizaje JA - REA VL - 13 IS - 25 SE - ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ABIERTA DO - 10.55777/rea.v13i25.1525 UR - https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/1525 SP - 167-182 AB - <p>Los estilos de enseñanza en Educación Física son un modelo pedagógico que proporciona a los docentes opciones alternativas para abordar la diversidad de los estudiantes y lograr múltiples objetivos<strong>.</strong> El objetivo de este trabajo fue identificar los estilos de enseñanza preferidos por los docentes de Educación Física en función de la titularidad del centro, edad, sexo y años de experiencia docente en la etapa educativa de secundaria. Participaron en el estudio 35 profesores de Educación Física de secundaria. Se realizó un diseño de investigación no experimental y transversal, de enfoque cuantitativo y alcance descriptivo. Los resultados obtenidos mostraron que los estilos de enseñanza preferidos fueron, los tradicionales seguidos de los cognitivos, individualizadores, participativos y socializadores y por último, los creativos.No se encontraron diferencias estadísticamente significativas en función de la titularidad del centro, edad, sexo y años de experiencia.</p> ER -