TY - JOUR AU - Dueñas, María Cecilia Loor PY - 2016/04/30 Y2 - 2024/03/28 TI - El constructo estilos-ambientes de aprendizaje: del diagnóstico contextual a las prácticas pedagógicas abiertas a la innovación en el primer año universitario JF - Revista de Estilos de Aprendizaje JA - REA VL - 9 IS - 17 SE - ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA TEMÁTICA: Vol.13. Núm. 26 (Octubre, 2020). DO - 10.55777/rea.v9i17.1052 UR - https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/1052 SP - AB - <p><span style="font-family: Arial; font-size: medium;">Este artículo presenta una investigación que da cuenta de los resultados de un diagnóstico, en condiciones contextualizadas, sobre los Estilos de Aprendizaje de 476 estudiantes que ingresaron al estudio universitario en las carreras de Medicina, Ingeniería Civil, Derecho y Administración, de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. Experiencia  investigadora que propició y orientó,  desde la singularidad de un estudiante en interacción con otros, un espacio que permitió  otra indagación en el ámbito de la docencia: la actualización de prácticas pedagógicas abiertas a la Innovación, incorporando nuevos enfoques para el trabajo del aula diversa. Trabajo que, en modalidad taller, suscitó en los docentes reflexiones intensas sobre su Identidad profesional traducida en “mejora continua”.</span></p> ER -