Assunção da Silva, G., Daniela Melaré Vieira Barros y Daniela Karine Ramos (2022) «Formación del profesorado a distancia: análisis de la legislación y la estructura en el contexto brasileño y portugués», Revista de Estilos de Aprendizaje, 1(1), pp. 106–118. doi: 10.55777/rea.v1i1.3448.