Tapias, M. G. y Cúe, J. L. G. (2016) «Estilos de aprendizaje y diseño de estrategias didácticas desde la perspectiva emocional del alumnado y del profesorado», Revista de Estilos de Aprendizaje, 9(18). doi: 10.55777/rea.v9i18.1043.