Assunção da Silva, G., Daniela Melaré Vieira Barros, & Daniela Karine Ramos. (2022). Formación del profesorado a distancia: análisis de la legislación y la estructura en el contexto brasileño y portugués. Revista De Estilos De Aprendizaje, 1(1), 106–118. https://doi.org/10.55777/rea.v1i1.3448