Tapias, M. G., & Cúe, J. L. G. (2016). Estilos de aprendizaje y diseño de estrategias didácticas desde la perspectiva emocional del alumnado y del profesorado. Revista De Estilos De Aprendizaje, 9(18). Recuperado a partir de http://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/1043