Assunção da Silva, G., Daniela Melaré Vieira Barros y Daniela Karine Ramos 2022. Formación del profesorado a distancia: análisis de la legislación y la estructura en el contexto brasileño y portugués. Revista de Estilos de Aprendizaje. 1, 1 (may 2022), 106–118. DOI:https://doi.org/10.55777/rea.v1i1.3448.