@article{Sanchez Ortega_Hidalgo Romero_Nuñez Lira_2020, title={Impacto político de la COVID-19 en la red social Twitter como instrumento de desinformación}, volume={13}, url={https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/2165}, DOI={10.55777/rea.v13i26.2165}, abstractNote={<p>En la actualidad, los cambios sociopolíticos han sido acompañados (y a veces ocasionados) por los bulos publicados en las redes sociales, los cuales han aumentado, sobre todo en este contexto originado por el estado de emergencia causado por el nuevo coronavirus. Esto, claro, ha afectado la credibilidad de los gobiernos, de los cuales se tiene la sensación de que generan falsas expectativas en la población. El objetivo de este estudio es analizar el impacto político del Twitter como instrumento de desinformación. La encuesta se aplicó a una muestra de 400 participantes. El estudio tiene un diseño de investigación combinado de ambos enfoques (cualitativo y cuantitativo). La investigación se basó en búsquedas a través del Twitter en diversos medios y noticieros de la región frente a la COVID-19. Los resultados del análisis revelaron que las redes sociales influyen en las tomas de decisiones del Gobierno. Por lo tanto, las redes sociales son consideradas como fuentes de opinión y de desinformación con la finalidad de realizar manipulaciones mediáticas en la población frente a la COVID-19.</p>}, number={26}, journal={Revista de Estilos de Aprendizaje}, author={Sanchez Ortega, Jaime Agustín and Hidalgo Romero, Hilbrando Iván and Nuñez Lira, Luis Alberto}, year={2020}, month={oct.}, pages={94–105} }