@article{Espada Mateos_Pineño_2020, title={Identificación de los estilos de enseñanza preferidos por los docentes de Educación Física en Educación Secundaria}, volume={13}, url={https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/1525}, DOI={10.55777/rea.v13i25.1525}, abstractNote={<p>Los estilos de enseñanza en Educación Física son un modelo pedagógico que proporciona a los docentes opciones alternativas para abordar la diversidad de los estudiantes y lograr múltiples objetivos<strong>.</strong> El objetivo de este trabajo fue identificar los estilos de enseñanza preferidos por los docentes de Educación Física en función de la titularidad del centro, edad, sexo y años de experiencia docente en la etapa educativa de secundaria. Participaron en el estudio 35 profesores de Educación Física de secundaria. Se realizó un diseño de investigación no experimental y transversal, de enfoque cuantitativo y alcance descriptivo. Los resultados obtenidos mostraron que los estilos de enseñanza preferidos fueron, los tradicionales seguidos de los cognitivos, individualizadores, participativos y socializadores y por último, los creativos.No se encontraron diferencias estadísticamente significativas en función de la titularidad del centro, edad, sexo y años de experiencia.</p>}, number={25}, journal={Revista de Estilos de Aprendizaje}, author={Espada Mateos, Maria and Pineño, Pedro Julio}, year={2020}, month={abr.}, pages={167–182} }