Análisis bibliométrico de las publicaciones en programación neurolingüística entre 1983-2018

Palabras clave: Programación Neurolingüística, PNL, Análisis Bibliométrico

Resumen

La programación neurolingüística (PNL) es un enfoque de comunicación, desarrollo personal y psicoterapia. El objetivo de este estudio fue realizar un análisis bibliométrico de las publicaciones en PNL. Para ello se diseñó este estudio observacional, descriptivo y retrospectivo de las publicaciones en PNL entre 1983-2018.

Se seleccionaron las publicaciones en PNL en este periodo que estaban escritas en inglés/español. Se excluyeron las que incluían otras disciplinas, tenían formato diferente a un artículo, y/o no tenían acceso íntegro al texto. Los resultados de la productividad en PNL muestran una tendencia irregular pero creciente durante 1983-2008 (media de 3,2 publicaciones/año en 1999-2008), aumentando a 7,2 publicaciones/año en 2009-2013 y alcanzando 11,6 publicaciones/año en 2014-2018. En el último quinquenio (2014-2018), los estudios prácticos en PNL se incrementaron en comparación con los años previos y las publicaciones en el área de la educación/aprendizaje fueron las más numerosas. EUA era el país que más publicaba en 1983-2013, pero en 2014-2018 las publicaciones se han distribuido entre los diferentes países. Este es, según nuestro conocimiento, el primer estudio bibliométrico en PNL a nivel internacional. Se observa un aumento considerable de la productividad en PNL en los últimos 10 años (2009-2018).

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Biografía del autor/a

Montse Sabaté, Redactor médico. Barcelona

Licencia en Biología (Universidad de Barcelona). Máster en Bioquímica en la Facultad de Farmacia (Universidad de Barcelona) y Máster en Microbiología en el Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Universidad Autónoma de Barcelona). Doctorado en Biología Molecular en la Universidad Autónoma de Barcelona, postdoctorado en la University College of London y postdoctorado en el Hospital Universitario Vall d’Hebron (Universidad Autónoma de Barcelona). Máster en PNL y Coach. Miembro del grupo de investigación en Mindfulness en la Universidad Ramon Llull de Barcelona desde 2018 y redactor Médico desde 2009, hasta la actualidad.

Eduardo Díez, Director de Autoestima i Canvi Carrer de Provença, 153, 08036 Barcelona

Psicólogo Colegiado. Coach. Psicoterapeuta. Director de Autoestima i Canvi: Centro de Psicoterapia, Coaching y Formación (Barcelona, España). Coach Acreditado por el Colegio de Psicólogos de Catalunya. Doctorado en Clínica y Aplicaciones del Psicoanálisis. Postgrado en Terapia Cognitivo Social. Postgrado en Análisis y Conducción de Grupos. Ingeniero Industrial y Máster MBA ESADE en Administración y Dirección de Empresas. Socio Fundador, Didacta, y actual presidente de la Asociación Española de PNL (AEPNL), miembro de la Junta de Gobierno del Colegio de Psicólogos de Cataluña (1995-2006). Más de 25 años de experiencia como profesor de PNL, y de Coaching con PNL.

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Publicado
2020-04-18
Cómo citar
Sabaté, M., & Díez, E. (2020). Análisis bibliométrico de las publicaciones en programación neurolingüística entre 1983-2018. Revista De Estilos De Aprendizaje, 13(25), 125-145. Recuperado a partir de http://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/1477